Знакомства детей с числом три

Знакомство с цифрой 3

знакомства детей с числом три

Проблема Дети умеют считать устно до 10, но зрительно не знают Занятие «Знакомство с цифрой и числом 3» проводится в студии. Знакомство ребенка с цифрами. Математическое развитие детей от 3 до 4 лет Цифра - это лишь символ, знак числа, и в этом ее главная роль. 2. Знакомство с цифрой и составом числа 3. Жихарка предлагает детям назвать цифры стоящие на доске (дети называют).

Если у вас хорошее настроение, если вам было интересно выполнять задания, возьмите красный цветочек; если неинтересно, скучно — белый. Занятие носит четкий обучающий характер и содержит элементы групповой поиск ответов на вопросы работы и индивидуальной выполнение упражнений.

знакомства детей с числом три

Основной задачей занятия является работа с детьми по изучению числа 3 и зрительному восприятию цифры 3 на основе знаний устного счёта в пределах первого десятка. Одновременно педагог задействует зрение и слух ребёнка, транслирует образ цифры на экране при помощи презентации.

знакомства детей с числом три

Акцент детского внимания делается на написание цифры 3 разными видами цифр арабскими и римскими. Ребёнок на занятии имеет возможность отыскать данную цифру на циферблате. Привести примеры, где ещё встречается цифра 3 номер машины, номер дома.

Конспект НОД «Число и цифра 3. Образование и состав числа 3. Геометрические фигуры»

Понимание разницы цифры 3 и числа 3 педагог даёт при помощи счета количества предметов. На экране дети считают количество цветов в светофоре. Можно уделить внимание числу 3 при подсчёте вершин, углов и сторон треугольника, демонстрируя его на экране. Ребенок должен иметь представление о том, в каких случаях люди пользуются порядковым счетом.

Малышу необходимо объяснить, что вопросы "который? При этом каждый предмет получает свой номер в ряду, и для ответа на вопрос "на котором месте" или "который по счету? При определении порядкового номера принято считать слева направо, а в иных случаях - указывать, в каком направлении велся счет. На что надо обратить внимание? Обычно дети затрудняются в согласовании числительных с существительными. Подберите для счета предметы мужского рода, женского рода, например, цветные изображения яблока, сливы и ананаса, и покажите, как в зависимости от того, какие предметы пересчитываются, изменяются слова один, два и так далее.

Одно яблоко, одна слива, один ананас. Два яблока, две сливы, два ананаса и так далее. Очень часто дети числительное один заменяют словом. Когда ребенок начнет считать: Нельзя сказать "раз мячик".

Математическое развитие детей от 3 до 4 лет. Знакомство с цифрами. Решение конструктивных задач.

И считать надо так: Прежде чем знакомить ребенка с цифрой 0, предложите ребенку пересчитать, например, конфеты в коробке 4 штукиа потом угостить ими своих родных: В коробке не осталось.

Сначала играем с изображениями цифр 1 и 2, затем добавляем изображение цифры 3. Если вы знакомили ребенка на этом занятии только с цифрой 1, то рассматриваем только один графический образ.

знакомства детей с числом три

Если ваш ребенок уже легко распознает все три цифры, то можно учить его обводить изображения всех трех цифр. Используем фигурки, изображающие "печенье": Куклам, сидящим за столом, надо раздать "печенье" на тарелки. Эти же фигурки в дальнейшем будут использоваться для конструирования. Фигурки окрашены в три цвета: Просим ребенка раздать по 1 "печенью", затем - по 2, по 3.

Каждый раз гости "съедают" печенье. Усложняя упражнение, просим раздать: При этом ребенок самостоятельно выбирает фигурки из коробочки. Можно помочь ребенку, подсказывая: Правильно, два треугольника" и. Если ребенок при этом учитывает не только форму, но и цвет, это прекрасно, если нет, то это - третий этап усложненного задания все это не следует делать в одном занятии.

Зайчик живет в таком домике: Сложи такой домик для зайца. Складываем домик из фигурок на глазах у ребенка. Ребенок копирует образец и способ действий. Удобно иметь столько наборов в отдельных коробочках, сколько детей в группе.